miércoles, 10 de noviembre de 2010

Politicians, Tuscan and Silicon Valley (and even some more stuff)





English is the language of the business today. Chinese Mandarine is one more language, for the future. Spanish is the third most spoken language on earth, so far.

Said that, I need somebody explaining me why in many regions of the world where they have the luck to speak one of these 3 languages as their mother one, citizens accept to be fostered and sometimes obliged to learn and speak a “walled” local language, going nowhere in the global business world, keeping them “local”, thinking and acting “local”, in a world every day flatter and more global.

I understand (NOT SHARE) the reasons of the local, regional politicians who base part of their strategy in keeping local culture and customs and language as their major asset and message (do some of them have something else to offer?). 

Do you want to work for our local government? Be a judge, a teacher, a musician in our orchestra, a public supplier?

YOU HAVE TO learn and speak Catalan, Basque, Quetchua, …. You name it.

Do you want to live here? Your kids MUST learn Catalan, Basque, … as their PRIME language (we will teach phisical education to them in Spanish, do not worry!).

What about talent?

What about having around worldwide experts, innovators, researchers, teachers, whatever professionals? We would not allow Woody Allen to direct our public Cinema program, Steve Jobs to lead our public Storytelling Marketing School, … because they do not speak our local language?

What about condemning our kids to spend a lot of their most creative time learning things devoted to a “walled” (like the language) world, a past world, a distorted version of history, when their future business competitors are becoming fluent in the languages and cultures and habits of the future consumers, innovators, market leaders?


Yesterday we spent a day in Plug and Play, a high tech business incubator in the Silicon Valley: we got a brilliant presentation about business planning by Freddie Seba, a successfull entrepreneur (www.nexxofinancials.com) who teaches at Stanford, while later on our EOI Executive MBA students practized a great “elevator pitch” workshop, on a given enterprise and results were astonishing.

We finished our day visiting “San Francisco Beta” an event held in a loft bar, where entrepreneurs have a space to make demos of their products/companies to anybody interested, a networking event which is beneficial for all stakeholders (investors, people looking for a job, entrepreneurs looking for partners, ideas, etc.).

The “feeling” was great and cool: if we would have measured the “talent per square meter” ratio probably we would have beaten some record: what is astonishing is the mentality, the actitude, the failure acceptance culture, the lack of fear, the will to succeed, the passion to do great and new things, the brutal sincerity and directness you breathe over here.

It woud be advisable for anybody who whishes to change the world to spend some time here: when you want to be an actor you MUST go to Hollywood; if you want to do something in IT, computer engineering, Internet, Software, Social Networks, … you MUST be here.

I come from Tuscany, a beautiful and ancient land, where Leonardo da Vinci, one of the best innovator in the history, was born and of course I speak Tuscan, the language Dante Alighieri udes to write his “Divina Commedia”, the “Volgare”, the language that become modern Italian.

I would be proud if my two kids would speak Tuscan fluently, know our traditions and history, feel proud to descend from Etruschi, of our arts and music, … but this is what I try to transfer to them at home or when they visit my Italian family or they browse in my hometown web page.

I would like they would spend a part of their life learning and living the Silicon Valley atmosfere, pass a semester or two in China, in India, .. opening their minds, taking for granted the world is not walled, full of opportunities to learn and share, making it better.

I would like my kids were part of our EOI group, yesterday.

martes, 9 de noviembre de 2010

Oracle



Javier Cabrerizo, VP mundial del Global Business Development  de Oracle es un gran tipo, brillante, un gran comunicador y nos metió de lleno en la “Corporate America” de toda la vida.

Después de la visita a Google, sus colores, sus redes, su vivir el futuro, nos dio un baño de realidad corporativa al viejo estilo que ha hecho grande América.

Oracle es una empresa con un dueño (Lary Ellison), con las ideas muy claras sobre su estrategia: quiere una empresa con los mejores productos y los mejores números, donde el trimestre más importante del mundo es ESTE trimestre.

Oracle ha estado en la prensa en los últimos años básicamente por dos motivos:
1.    La compra compulsiva de sus competidores  en sectores estratégicos (Bea, Peoplesoft, Siebel, JP Edwards, Sun …);
2.    Un cambio radical en su modelo de negocio, hacia una integración vertical de todo el “stack” de productos de IT para empresas, desde los servidores de base hasta las aplicaciones de la cima, pasando por sistemas operativos y el middleware.

La industria está todavía preguntándose sobre el alcance de este movimiento estratégico que está cambiando el escenario y el modelo de negocio para empresas como Accenture (Integradores) y las que se dedican a ofrecer una parte del sistema, necesitando luego una fase de integración.

El negocio IT mueve al año 700 B$: el 80% de esta cifra se gasta en el mantenimiento de los sistemas existentes y sólo el 20% se dedica en nuevas aplicaciones/servicios: con estas cifras sobre la mesa no sorprende la decisión de Ellison de dar un puñetazo sobre ella.

De acuerdo con la visión de Oracle, SAP, HP e IBM son las empresas que van a competir en este nuevo entorno.

Una de las claves de la nueva estrategia de Oracle es la oferta en “Cloud Computing” de todo el sistema, en todas las modalidades posibles, desde “privada” a “pública”, con todas las posibilidades intermedias.

4.2 B$ al año en I+D (el 40% en la India) y 50 B$ en adquisiciones les han dado a Oracle su actual posicionamiento: un porcentaje importante de sus ventas y de sus beneficios provienen del negocio de mantenimiento.

La ventaja competitiva de Oracle es que hoy en día las empresas non pueden vivir sin tecnología: un Banco, una Operadora, una Utility, … sin una base tecnológica excelente no tendrían nada que hacer y de acuerdo con Javier, esta es la clave para entender lo rápido que ha sido la recuperación del sector tecnológico después de la última crisis, versus la catastrofe vivida a principio de siglo, después del crash de las “dot.com”.

Nos contó sus experiencias en las 3 grandes aventuras profesionales de su vida, como directivo, empresario de una start-up y de nuevo directivo de una gran corporación y nos dejó 10 consejos:

1.    Sigue tu pasión, no trabajes sólo por dinero;
2.    Cualquier aventura empresarial necesita una visión, un programa de ejecución y ser rentable;
3.    Hay que ser un experto en tu negocio;
4.    Piensa como el CEO: ¿dónde gana el dinero tu empresa?
5.    Construye tus propias opiniones, no confíes siempre en la sabiduría convencional;
6.    “Suda” los detalles: una gran visión es la suma de pequeñas visiones y mucho, mucho trabajo;
7.    Construye una gran visión;
8.    Si no puedes explicar tu negocio en una página, no conoces tu negocio;
9.    Mantente “Focus” en tu core Business (en la operación, el multitasking es un mito);
10.   Sé proactivo: las cosas pueden cambiar.

El mensaje final fue “Walk the walk, not only talk the talk”: hay que implicarse en el negocio, no vivir en una torre de marfil; hay que mancharse de barro.

La última cita que nos dejó fue esta de Jack Welch, CEO de GE por muchos años y que no necesita comentarios adicioneales.

“If you are not moving at the speed of the Marketplace, you are already dead: you just haven't stopped breathing yet”.

Gracias Javier, de veras.

Google



Bernardo Hernandez es Director mundial de Google de productos emergentes y hoy estuvo con nosotros en Mountain View, la sede de Google en Silicon Valley.

Nos contó como acabó trabajando en uno de los mejores entornos profesionales del mundo, cuando prácticamente no había empresas Españolas, de ningún sector en SV. Para él los secretos del éxito son romper barreras culturales, competir a nivel mundial, con el mejor talento.

Un empresario tiene que tener la ambición para cambiar el mundo y una visión global. La ejecución tiene que ser creativa, radicalmente nueva; citó a Luis Bassat y su definición de creatividad: hacer las cosas de forma diferente, más eficiente y que acaba convirtiendose en un estándar.

Estamos viviendo un cambio extraordinario: en 25 años la capacidad de proceso de los ordenadores se ha multiplicado por 3,500, mientras el precio de las memorias se ha reducido 3,5 millones de veces.

Esto ha permitido la creación de Youtube y Facebook, de Ebay y Google mientras otras industrias se están limitando a mejoras puntuales, manteniéndose ancladas a los viejos modelos, como el sector del coche.

Por esto cada año mueren 1,200,000 personas en las carreteras: si aplicáramos la tecnología disponible al sector del automóvil, fabricaríamos coches que andan solos, que se conducen como un avión, donde el piloto interviene sólo en momento puntuales, incrementando brutalmente la seguridad vial.

Sin el miedo el homo sapiens no existiría como especie, pero hoy en día el miedo al cambio, al fracaso limita nuestro crecimiento como personas y como emprendedores y hay que superarlo para emprender con éxito.

Judith Hoban, responsable del talento, nos contó sus 9 años de experiencia en Google desde que llegó cuando la empresa tenía 300 personas (la edad media era 28 años, hoy 34), estaba en manos privadas y nadie la conocía. El IPO se votó entre todos y Google se volvió en una empresa pública, cotizada en bolsa con los 23,000 empleados de hoy, con presencia de 65 filiales en 40 países, con 1/3 de la empresa fuera de EEUU.

En el campus de Mountain View donde trabajan unos 13,000, se respira un aire de brainstorming constante: la comida es gratis y se fomenta el espíritu de “tribu” que incluye a las familias de los empleados en los innumerables eventos organizados ad hoc, como un viaje a Disney de toda la empresa el año pasado.

Entre las “best practices” para mantener el enfoque eficiente y una gestión “democrática” de la empresa, los meetings se organizan de forma colectiva: los participantes envían información y una lista de las preguntas que les gustaría tratar, que se someten a votación. Las reuniones son cortas (30 min.) y se respeta el timing fijado. Al terminar, el que ha montado el meeting envía un breve resumen del mismo (4 líneas) con las decisiones acordadas. Cuando es posible, se sustituyen por videos.

Se fomenta constantemente la cultura del feedback, del bottom-up management, de la necesidad de integrar culturas distintas y de managers especiales para liderar a talentos excepcionales: de aquí los “managers award”, que premian a los mejores jefes (“queremos líderes capaces de manejar recursos, no “bosses”).

Se acepta el error como precio del aprendizaje y por esto es más fácil tomar decisiones arriesgadas que llevan a la innovación constante.

Se intenta facilitar la vida de los empleados para que pueda concentrarse en su trabajo y por esto se les forma sobre temas variados como la finanza familiar, los impuestos, etc.

El empleado de Google es alguien de quien la empresa puede aprender, que resuelve problemas, entusiasta con su trabajo, auto-motivado, que trabaja con pasión y en equipo, que comparte los valores y la ética de la empresa, que comunica abiertamente sus ideas.

Cada año, reciben más aplicaciones que la Universidad de Harvard: la cultura de la empresa está en cualquier sitio, como la innovación en cada día; llama la atención el hecho que los empleados que cumplen sus objetivos tienen un 20% de su tiempo para trabajar en proyectos “libres”, fuera del “core” de la empresa, que además facilita el mejor ambiente para compartir estos sueños.

Hoy en día Google ofrece grandes posibilidades de crecimiento para gente curiosa, dispuesta a aprender: se habla más de desarrollo de carreras que de promoción, con el objeto de compartir el conocimiento a todos los niveles.

En 2010 ni ha cambiado la misión original ni los 10 mantras de los fundadores, que todavía participan no sólo en la gestión de la Compañía, sino en los eventos sociales más populares, como los TGIF (Thanks God it´s friday) del viernes, donde en el comedor del campus se habla de la estrategia de la compañía y los fundadores contestan preguntas de los “googlers”.

GOOGLE EN CIFRAS
(Gracias a los dos Santiago, Manuel, Ana, José Alberto y Carlos del Exec MBA de EOI)
               Google.com tiene unas 7.200 millones de páginas vistas al día.
               620 millones de visitantes diarios.
               Al mes se hacen 87.800 millones de búsquedas en los sitios de Google.
               En 2009 tuvieron unos ingresos de 23.651 millones de dólares y los beneficios netos se situaron en 6.520 millones de dólares.
               Al día procesan 20PB de datos.
               19.835 personas trabajan en Google Inc.
               Al día se venden aproximadamente 60.000 terminales con Android.
               Se suben unas 20 horas de vídeo por minuto a YouTube.
               En Blogger se escriben 270.000 palabras por minuto.
               Tiene el beneficio por empleado más alto de la industria (403,084 $ contra 342,274 $
       de Apple y 218,956 $ de Microsoft)

La misión de Google es organizar la información mundial para que resulte universalmente accesible y útil.

Aquí están los 10 mantras:

1.    Céntrate en el usuario y todo lo demás llegará.
2.    Es mejor especializarse en algo y hacerlo realmente bien.
3.    La velocidad es un valor seguro.
4.    La democracia en la Web funciona.
5.    No tienes que estar en tu despacho para obtener necesitar una respuesta.
6.    Se pueden obtener ingresos actuando de forma ética.
7.    La información no se acaba.
8.    La necesidad de información supera todas las fronteras.
9.    Es posible ser profesional sin llevar traje.
10.  No nos conformamos con unos resultados excelentes.

Daban ganas de quedarse.

lunes, 8 de noviembre de 2010

Ted.com



Soy profesor de Marketing fundamentals en el Global MBA de EOI: este año el grupo promete grandes cosas al haber mucho talento y diversidad; cada alumno tiene su propio blog y os aconsejo meteros en EOI  www.eoi.es  y buscar el blog del global MBA http://www.eoi.es/blogs/globalmba/  para ver como escriben est@s chic@s recién aterizados.

Ayer les envíe el mail que os adjunto, aconsejándoles asumir la "best practice" de dedicar 20-30 minutos de cada día entrando en www.Ted.com y seleccionando una conferencia sobre un tema de interés o de un autor específico: os pido que hagáis lo mismo, siendo los mejores 20-30 minutos invertidos en vuestro slot diario dedicado a: "Aprender algo nuevo".



Leo Buscaglia cuenta en su libro "Vivir, amar y aprender" (que leí cuando tenía unos 25 años) que su padre, emigrante Italiano a América, cada día por la noche les preguntaba a cada hijo "que habían aprendido de nuevo en ese día" y no se iban a la cama sin que los hermanos hubiesen admitido algo.

Intento hacer algo parecido con mis hijos, a parte de pedirle cada día que sean felices y Ted-com es un buen sitio para conseguir este objetivo.

Hay otros sitios igualmente buenos, como "entrepreneurship corner" http://ecorner.stanford.edu/ de Stanford University o Meet the boss Tv  http://www.meettheboss.tv/  pero Ted sigue siendo mi preferido.

Aquí va el mail.

I am in San Francisco Ca. leading an Innovation tour with EOI Executive MBAs and I was thinking about how much it helped me to watch Ted.com EVERY DAY as a best practise I got at Harvard campus this summer.

Every day I dedicate 20-30 minutes selecting a matter and/or a speaker and watching her/him to learn something new; it is probably the most efficient time in my daily agenda for the rewards are multiple: learning, fun, discovering, feeling, ... you name it.

Thus I would like to share this best practice with you, while asking for you to do the same in preparation of our last Mktg session on November 16th: please select every day a matter/author about Marketing, Technology, Innovation, ... and listen to them: Seth Godin, Ken Robinson, Isabel Allende, Malcom Gladwell, Steve Jobs, Guy Kawasaki, Bill Gates, ... by November 16th I would appreciate if you would report the most interesting, inspiring video you saw, explaining why in your blog in few lines.

This will help you and the group a lot: it is voluntary and just a proof of your generosity.

Please be different, please share.

¿Porqué compartimos?



A veces me pregunto porqué 100 millones de bloggers tienen la necesidad imperiosa de compartir su conocimiento, experiencias, skills con un montón de desconocidos, siendo la regla de Internet del 1/9/90: de cada 100 personas on-line sólo 1 crea contenido (9 lo discuten/comparten y 90 lo utilizan sin más).
Por cada persona generosa hay 90 que sólo se aprovechan, a veces sin ni siquiera citar al autor.

Pero está bien y yo prefiero verlo de otra manera: por cada persona que aporta algo a una discusión, hay 9 más que lo divulgan y enriquecen de alguna forma.

Penséis por favor si tuviéramos la suerte o si fuéramos capaces que 9 de cada 100 clientes fuesen “Evangelistas” de nuestra marca: va a tener razón Seth Godin cuando dice que con 10 “fans” puedes montar una empresa de éxito.


En este gráfico (sacado de Flicker, como la foto de arriba) hay datos sobre el porcentaje de "compartidos" en las principales redes sociales: parece que en Facebook y en Twitter están los mas generosos.



En su blog de hoy:


Enrique Dans nos da una lista de 16 motivos muy válidos sobre porqué compartimos:
1. Compartir esta idea me hace sentir generoso, desinteresado
2. Me siento inteligente, “listillo”, hago gala de “estar bien informado”
3. La idea me interesa y quiero tomar parte activa en que triunfe, en que se extienda
4. No tengo elección, cuando uso tu producto, extiendo la idea quiera o no (la manzanita luminosa de Apple, la firma de los correos de Yahoo! o Hotmail…)
5. Obtengo un beneficio económico directo (programas de afiliación, etc.)
6. Es divertido, es gracioso,  recurre al humor
7. Quiero sentirme acompañado, compartir provoca una respuesta y evidencia el hecho de que no estoy solo
8. Estoy indignado y quiero que otros se sumen a mi indignación
9. Nos beneficiamos económicamente tanto yo como aquellos con quienes lo comparto (modelo Groupon y afines)
10. Alguien que conozco o con quien me siento implicado me lo pide directamente
11. Puedo usarlo para unir a diferentes personas y construir comunidad
12. Economías de escala, tu servicio – que yo ya utilizo – funcionará mejor para mí si mucha gente lo usa
13. Tu idea me permite expresar algo que yo tengo dificultad para expresar o explicar directamente
14. Me permite ayudar a alguien que me importa o interesa
15. Es mi trabajo (social media managers, etc.)
16. Me gusta lo que haces y es mi manera de pagarte por ello.

Si estás leyendo este post, espero estés en los 1+9 que comparten:

¿Cuál es tu motivación?

¿Silicon o Grafeno Valley?



El premio Nobel de Física 2010 ha ido a parar a manos de los rusos Andre Geim y Konstantin Novoselov por sus trabajos pioneros en el desarrollo del grafeno, un material bidimensional cuyas láminas solo tienen el espesor de un átomo de carbono y que es considerado por muchos como el más excitante descubrimiento llevado a cabo en la última década en la física del estado sólido.

Aislado por primera vez en 2004, el Grafeno se postula como sustituto del silicio para el desarrollo de los semiconductores en los que se sustentarán los futuros ordenadores ultra-rápidos. Por si fuera poco, en 2007 científicos norteamericanos crearon mediante la oxidación del grafeno un nuevo material, tan fino como el papel y tan duro como el diamante. En 2008 investigadores de la Universidad de Columbia demostraron empíricamente que el grafeno es el material más fuerte jamás testeado.


Ya que es prácticamente transparente y un buen conductor, el grafeno es apropiado para producir pantallas táctiles transparentes, paneles de luz y quizás incluso células fotoeléctricas: un milímetro de grafito se compone de 3 millones de capas de grafeno apiladas unas sobre otras, aunque se sostienen juntas débilmente.



Más información sobre las aplicaciones esperadas en este artículo:
Aplicaciones del grafeno


Muchos optimistas en mí sector están convencidos que el grafeno sustituirá al silicio, aunque como afirma el artículo citado, normalmente pasan muchos años antes que un nuevo componente tenga una utilización masiva en una industria y por lo tanto pasará todavía tiempo antes que la "Silicon Valley" se re-nombre como la "Grafeno Valley".

De lo que estoy seguro es que las pantallas enrollables de color son parte de nuestro futuro, con grafeno o sin él.

sábado, 30 de octubre de 2010

Profesores mediocres y Seth Godin




Os adjunto este post de Seth Godin sobre lo que deberían hacer nuestros alumnos cuando un profesor no está a la altura de sus expectativas, que me parece muy acertado.

Personalmente estoy de acuerdo al 100% con Seth sobre este punto y confío que si alguna vez perdiera el norte y la pasión en clase, dando una lección mediocre, algún alumno me dijera algo así:" Profesor, estaré en deuda por 10 años para pagarme este curso: enséñeme algo que no pueda aprender en ningún otro lugar por favor, que cambie mi vida, que amplíe mis horizontes y puntos de vista, que haga temblar mis convicciones, ... que merezca la pena".

Conseguir un ambiente de “high performance” en clase depende de muchos factores y del hecho que cada grupo es distinto, dependiendo hasta del mix de hombres y mujeres presentes (en mi experiencia, las chicas suelen ser más exigentes, se leen los casos y hacen trabajar a su grupo con más energía), la edad, experiencia, motivaciones (no es lo mismo un In-company que paga la empresa o donde te ha metido el jefe a un Executive que pagas tu con un préstamo del banco), ...

El profesor que ejerce de profesor es otro factor determinante, pero no voy a discutir aquí sobre nuestra función de liderazgo, que imagino está bien clara par@ tod@s, sino contar otra cosa sobre Seth Godin para aquellos que no lo conocen.

El año pasado lanzó un programa en su portal (SQUIDOO.COM) que quería ser una especie de MBA de emprendituría para 8-10 personas y pidió a los interesados que le escribieran postulandose y convenciendole del porqué debería seleccionarles a ellos.

El "master" sería gratuito, se desarrollaría en su despacho en New York, no habría título alguno de por medio y consistiría en una hora y media de clase diaria, seguida por su aplicación directa en un proyecto del alumno y en los proyectos de Seth.

La parte final de la selección consistió en invitar a los finalistas a un desayuno a las 8 de la mañana para que se conocieran y al final de la mañana, Seth les pidió que seleccionaran los que les gustaría que fueran sus compañeros en el "master", siendo este filtro el que pesó más en su decisión final.

Se aceptaron 9 personas y al final el propio Seth reconoció que los alumnos trabajaron SOLO en sus propios proyectos, que se publicaron en su blog y que por lo visto fueron extraordinarios.

Cuando conocí esta historia decidí que si algún día vuelvo a trabajar en una empresa en su día a día, montaría algo parecido y se lo he aconsejado a mis amigos empresarios.

"Learning by doing" al estado puro, con talento extraordinario, motivación, pasión, ganas de cambiar el mundo, experiencia e "ingenuidad" Leonardesca por todos lados.

En mis clases intento reproducir este ambiente y he pensado hasta en montar una empresa ficticia para que los alumnos pudieran practicar directamente lo que les enseño de marketing, estrategia, globalización, emprendituría o lo que sea y no descarto hacerlo algún día.

Por eso espero que cuando no lo consigo, habiendo en clase talento suficiente, algun alumno me llame poderosamente la atención y dejaré de dar clase el día que no aprenda algo de mis alumnos o pierda la pasíón por hacerlo.

Finalmente, os adjunto este link a una noticia aparecida en "el confidencial" donde unos cuantos sesudos afirman que un MBA caro es una forma de gastar 150,000 dólares para comprar una entrevista con McKinsey o Merrill Linch y que si quieres ser CEO, mejor montes tu propia empresa ya (sin hacer el MBA antes).

El MBA, o cómo comprar una entrevista de trabajo por 150.000 dólares


Un gran abrazo de Halloween,
Antonio

Pushing back on mediocre professors

College costs a fortune. It takes a lot of time and it takes a lot of money.

When a professor assigns you to send a blogger a list of vague and inane interview questions ("1. How did you get started in this field? 2. What type of training (education) does this field require? 3. What do you like best about your job? 4. what do you like least about your job?") I think you have an obligation to say, "Sir, I'm going to be in debt for ten years because of this degree. Perhaps you could give us an assignment that actually pushes us to solve interesting problems, overcome our fear or learn something that I could learn in no other way..."

When a professor spends hours in class going over concepts that are clearly covered in the textbook, I think you have an obligation to repeat the part about the debt and say, "perhaps you could assign this as homework and we could have an actual conversation in class..."

When you discover that one class after another has so many people in a giant room watching a tenured professor far far in the distance, perhaps you could mention the debt part to the dean and ask if the class could be on video so you could spend your money on interactions that actually changed your life.

The vast majority of email I get from college students is filled with disgust, disdain and frustration at how backwards the system is. Professors who neither read nor write blogs or current books in their field. Professors who rely on marketing textbooks that are advertising-based, despite the fact that virtually no professional marketers build their careers solely around advertising any longer. And most of all, about professors who treat new ideas or innovative ways of teaching with contempt.

"This is costing me a fortune, prof! Push us! Push yourself!"